当前位置:主页 > 演讲与口才 > 口才运用 > 教师口才 >
教师口才文章列表
批评学生的话儿该怎么说
当老师,难免要对学生进行批评。一说起批评,友人总是把它与板着面孔训斥画上等号,其实,批评也是一种艺术,为了达到惩前毖后,治病救人的目的,方...
与后进生谈话的四个最佳时机
后进生,即我们常说的差生,主要是表现在思想品德上的差或学习成绩上的差。转化后进生,教师需要做大量艰苦、细致和复杂的教育工作。其中,教师 与...
为每堂课准备一段精彩的语言
在教学中,如果能为每堂课预先准备一段精彩的语言,它会像诗眼一样,成为课堂教学的点睛之笔。 一、巧设比喻 一个教师对自爱作了如下注释:自爱不像...
在闲聊中沟通师生感情
加强学生的思想政治和道德品质教育,是班主任工作的中心任务,有针对性地 及时做好学生的思想工作,与学生谈话是一条重要途径,而闲聊则更可起 到正...
批评也要悦耳动听
在一般人看来,老师对学生的批评肯定是苦的,而且因为苦,被批评的学生还会屡屡产生抵触情绪,使批评的效果大打折扣此即批评的负面效应。 但,也有...
教师语言运用
世上充满了善谈者,但却没有那么多真正会说话的人,因为言谈得体并说在点子上是不容易的。要想自己的谈话能吸引听众,有一个关键的因素是兴趣。如果...
教师课堂语言素质小谈
语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具。掌握好这个工具,对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,无疑是十分重要的。...
教师语言引导
害羞者、陌生人、易紧张者、总感到自己水平不济者、异性居多的集体中的成员,所有这些人都可能会发现难以参加集体讨论或交谈。这会出现于教学集体、...
教师口语表达中应注意的两个问题
在许多中小学生中间都可以听到这样的议论:某老师的课讲得好,听得懂。某老师的课讲得不好,听不懂。那么,为什么会有讲得好,听得懂。 和讲得不好...
教师语言禁忌
语言可以修饰一个人的外表,一开口说话就必须很注意才行。一个现代人,每天都在不停地说话,一定要非常小心才能避免闯祸。 从说话所使用的词汇及内...
教师怎样与学生心灵沟通
在二十多年的教学实践中,我深深体会到:与学生进行心灵沟通,有利于建立良好的师生关系,产生良好的教育效果。教师该如何掌握沟通技巧呢? 1.学会...
教师语言的技巧
教师在进行语言练习时,可以运用一些技巧提高语言的表达能力: 一、掌握说话的要领 说话的要领并不在于以幽默风趣的口吻,及华丽的辞藻把对方迷得团...
教师与学生在沟通上之困境
一、前言 一直以来,教师都是教室中的权威象徵,而且这种观念在我们从学生时代开始,就一直根深蒂固的藏在我们心中,一直到我们身为教师时,我们还时摆脱...
教师讲课语言的特点
教师课堂上的语言应清晰标准,它与一般人口语表达时的音色有所不同。教师讲课语言的语音和音色特点可以归纳为四点。 一、准确清晰 包括两个含义:准...
教师与学生的沟通
沟通是人与人相互取得联系的一个最主要渠道,没有沟通,人与人就不能建立联系,什么事也就是虚说,到是只能是独断的个人主义了。 沟通的主要方式有...
教师如何与学生及家长沟通
首先,教师应平等对待学生,在思想上多和学生交流。教师应确立平等观念,做一个有爱心、有耐心的班级工作的领导者。在同一个班级的学生中,一开始就...
随机阅读
- [教师口才] 教师与学生在沟通上之困境
- [教师口才] 师生沟通--适当采用幽默
- [教师口才] 教师语言运用
- [教师口才] 教师口语表达中应注意的两
- [教师口才] 教师讲课语言的特点
- [教师口才] 批评学生的话儿该怎么说
- [教师口才] 在闲聊中沟通师生感情
- [教师口才] 激励学生思考的五种问法
热榜阅读
本周TOP10
- [教师口才] 批评也要悦耳动听
- [教师口才] 班主任谈话艺术初探
- [教师口才] 教师口语表达中应注意的两
- [教师口才] 教师与学生在沟通上之困境
- [教师口才] 师生沟通--适当采用幽默
- [教师口才] 帮助“优生”的五种谈话方
- [教师口才] 教师与学生的沟通
- [教师口才] 教师语言的技巧
- [教师口才] 教师语言运用